|
I. stupeň vysokoškolského štúdia - bakalárske štúdium
Študijný program Kompozícia a dirigovanie zboru
Charakteristika
Bakalárske štúdium študijného programu Kompozícia a dirigovanie
zboru sa podľa študijných plánov
realizuje v priebehu šiestich semestrov bakalárskeho štúdia.
Hlavným cieľom je zvládnutie praktických kompozičných činností, vytvorenia
hudobného diela a získanie schopnosti interpretácie zborových diel, ako
aj nadobudnutie interpersonálnych skúseností v tímovej práci. Na
začiatku štvrtého semestra po získaní predpísaných kreditov si študent zvolí
tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti (písomná
teoretická práca) záverečnej diplomovej práce bakalárskeho štúdia. Na konci
piateho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho praktickou
umeleckou orientáciou. V šiestom semestri sa realizuje praktická časť
(umelecký výkon), obhajoba teoretickej práce a ostatných predmetov
záverečnej štátnej bakalárskej skúšky.
Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného
študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi z domácej
inštitúcie, prípadne z iných umeleckých inštitúcii zo Slovenska alebo zo
zahraničia.
Študent bakalárskeho štúdia po splnení stanovených kritérií môže
v rámci programu SOCRATES/ERASMUS alebo inou formou absolvovať študijný
pobyt (jeden až dva semestre) na zahraničnej vysokoškolskej umeleckej
inštitúcií, ktorý mu umožní získať širší vedomostný základ vo svojej
špecializácii.
Bakalárske štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania
a je zaradené do prvých troch rokov štúdia. Štúdium sa končí vykonaním
štátnej záverečnej skúšky. Po úspešnom absolvovaní bakalárskeho štúdia sa
absolventovi priznáva titul bakalár, v skratke Bc.
Študijný
program hra na hudobnom nástroji
Charakteristika
Bakalárske štúdium študijného programu Hra na hudobnom nástroji sa
podľa študijných plánov realizuje v priebehu šiestich semestrov
bakalárskeho štúdia. Hlavným cieľom je zvládnutie praktických
interpretačných umeleckých činností, získanie schopnosti umeleckej
interpretácie a nadobudnutie interpersonálnych skúseností v tímovej práci.
Na začiatku štvrtého semestra po získaní predpísaných kreditov si študent zvolí
tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti (písomná
teoretická práca) záverečnej diplomovej práce bakalárskeho štúdia. Na konci
piateho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho praktickou
umeleckou orientáciou. V šiestom semestri sa realizuje praktická časť
(umelecký výkon), obhajoba teoretickej práce a ostatných predmetov záverečnej
štátnej bakalárskej skúšky.
Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného
študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi z domácej
inštitúcie, prípadne z iných umeleckých inštitúcii zo Slovenska alebo zo
zahraničia.
Študent bakalárskeho štúdia po splnení stanovených kritérií môže
v rámci programu SOCRATES/ERASMUS alebo inou formou absolvovať študijný
pobyt (jeden až dva semestre) na zahraničnej vysokoškolskej umeleckej
inštitúcií, ktorý mu umožní získať širší vedomostný základ vo svojej
špecializácii.
Bakalárske štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania
a je zaradené do prvých troch rokov štúdia. Štúdium sa končí vykonaním
štátnej záverečnej skúšky. Po úspešnom absolvovaní bakalárskeho štúdia sa absolventovi
priznáva titul bakalár, v skratke Bc.
Študijný program vokálna interpretácia
Charakteristika
Bakalárske štúdium študijného programu Vokálna interpretácia sa
podľa študijných plánov realizuje v priebehu šiestich semestrov
bakalárskeho štúdia. Hlavným cieľom je zvládnutie praktických
interpretačných umeleckých činností, získanie schopnosti umeleckej
interpretácie a nadobudnutie interpersonálnych skúseností v tímovej
práci. Na začiatku štvrtého semestra po získaní predpísaných kreditov si
študent zvolí tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti (písomná
teoretická práca) záverečnej diplomovej práce bakalárskeho štúdia. Na konci
piateho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho praktickou
umeleckou orientáciou. V šiestom semestri sa realizuje praktická časť
(umelecký výkon), obhajoba teoretickej práce a ostatných predmetov
záverečnej štátnej bakalárskej skúšky.
Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného
študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi z domácej
inštitúcie, prípadne z iných umeleckých inštitúcii zo Slovenska alebo zo
zahraničia.
Študent bakalárskeho štúdia po splnení stanovených kritérií môže
v rámci programu SOCRATES/ERASMUS alebo inou formou absolvovať študijný
pobyt (jeden až dva semestre) na zahraničnej vysokoškolskej umeleckej
inštitúcií, ktorý mu umožní získať širší vedomostný základ vo svojej
špecializácii.
Bakalárske štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania
a je zaradené do prvých troch rokov štúdia. Štúdium sa končí vykonaním
štátnej záverečnej skúšky. Po úspešnom absolvovaní bakalárskeho štúdia sa
absolventovi priznáva titul bakalár, v skratke Bc.
II. stupeň vysokoškolského štúdia - magisterské štúdium
Študijný program Kompozícia a dirigovanie zboru
Charakteristika
Magisterské štúdium študijného programu Kompozícia a dirigovanie
zboru sa podľa študijných plánov realizuje v priebehu štyroch
semestrov magisterského štúdia, ktoré pozostáva z individuálnej
a kolektívnej výučby v podobe prednášok, seminárov a praktických
cvičení. Hlavným cieľom je rozvoj umeleckých schopností adeptov
v oblasti náročnejších kompozičných koncepcií a interpretačných
činností zborového dirigenta v podobe profesionálnej umeleckej
interpretácie, resp. tvorby náročnejších hudobných diel a tiež rozvíjanie
interpersonálnych skúseností v tímovej práci. Vedenie praktického
vyučovania s priebežnými konzultáciami a upresňovaním sú
charakteristickým rysom výučby. Výsledná úroveň praktického vyučovania je
prezentovaná na verejných koncertoch. Vyučovací proces smeruje k tomu, aby
študenti rozvíjali tvorivé myslenie, invenčný prístup k praktickému
uvedeniu i k tvorbe diela.
Na začiatku druhého semestra po získaní predpísaných kreditov si
študent zvolí tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti
(písomná teoretická práca) záverečnej diplomovej práce magisterského štúdia. Na
konci tretieho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho
praktickou umeleckou orientáciou. V štvrtom semestri sa realizuje
praktická časť (umelecký výkon dirigenta zboru, kompozícia), obhajoba teoretickej
práce a ostatných predmetov záverečnej štátnej magisterskej skúšky.
Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného
študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi z domácej
inštitúcie, prípadne z iných umeleckých inštitúcii zo Slovenska alebo zo
zahraničia.
Študent magisterského štúdia po splnení stanovených kritérií môže
v rámci programu SOCRATES/ERASMUS alebo inou formou absolvovať študijný
pobyt (jeden až dva semestre) v prvom alebo druhom semestri na zahraničnej
vysokoškolskej umeleckej inštitúcií, ktorý mu umožní získať širší vedomostný
základ vo svojej špecializácii.
Magisterské štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania
a je zaradené do štvrtého a piateho roku štúdia. Štúdium sa končí
vykonaním štátnej záverečnej skúšky. Po úspešnom absolvovaní magisterského
štúdia sa absolventovi priznáva titul „magister umenia", v skratke
„Mgr.Art".
Študijný program Hra
na hudobnom nástroji
Charakteristika
Magisterské štúdium študijného programu Hra na hudobnom nástroji sa
podľa študijných plánov realizuje v priebehu štyroch semestrov
magisterského štúdia, ktoré pozostáva z individuálnej a kolektívnej
výučby v podobe prednášok, seminárov a praktických cvičení.
Hlavným cieľom je rozvoj umeleckých schopností adeptov v oblasti
náročnejších kompozičných koncepcií a interpretačných umeleckých činností
v podobe profesionálnej umeleckej interpretácie, resp. tvorby náročnejších
hudobných diel a tiež rozvíjanie interpersonálnych skúseností v tímovej
práci (ansámblová a komorná hra). Vedenie praktického vyučovania
s priebežnými konzultáciami a upresňovaním sú charakteristickým rysom
výučby. Výsledná úroveň praktického vyučovania je prezentovaná na verejných
koncertoch. Vyučovací proces smeruje k tomu, aby študenti rozvíjali
tvorivé myslenie a invenčný prístup k praktickému uvedeniu diela.
Na začiatku druhého semestra po získaní predpísaných kreditov si
študent zvolí tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti
(písomná teoretická práca) záverečnej diplomovej práce magisterského štúdia. Na
konci tretieho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho
praktickou umeleckou orientáciou. V štvrtom semestri sa realizuje
praktická časť (umelecký výkon), obhajoba teoretickej práce a ostatných
predmetov záverečnej štátnej magisterskej skúšky.
Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného
študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi z domácej
inštitúcie, prípadne z iných umeleckých inštitúcii zo Slovenska alebo zo
zahraničia.
Študent magisterského štúdia po splnení stanovených kritérií môže
v rámci programu SOCRATES/ERASMUS alebo inou formou absolvovať študijný
pobyt (jeden až dva semestre) v prvom alebo druhom semestri na zahraničnej
vysokoškolskej umeleckej inštitúcií, ktorý mu umožní získať širší vedomostný
základ vo svojej špecializácii.
Magisterské štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania
a je zaradené do štvrtého a piateho roku štúdia. Štúdium sa končí
vykonaním štátnej záverečnej skúšky. Po úspešnom absolvovaní magisterského
štúdia sa absolventovi priznáva titul „magister umenia", v skratke
„Mgr.Art".
Študijný program Vokálna interpretácia
Charakteristika
Magisterské štúdium študijného programu Vokálna interpretácia sa
podľa študijných plánov realizuje v priebehu štyroch semestrov
magisterského štúdia, ktoré pozostáva z individuálnej a kolektívnej
výučby v podobe prednášok, seminárov a praktických cvičení.
Hlavným cieľom je rozvoj umeleckých schopností adeptov v oblasti
náročnejších kompozičných koncepcií a interpretačných umeleckých činností
v podobe profesionálnej umeleckej interpretácie náročnejších hudobných
diel a tiež rozvíjanie interpersonálnych skúseností v tímovej práci
(ansámblový i komorný spev). Vedenie praktického vyučovania
s priebežnými konzultáciami a upresňovaním sú charakteristickým rysom
výučby. Výsledná úroveň praktického vyučovania je prezentovaná na verejných
koncertoch. Vyučovací proces smeruje k tomu, aby študenti rozvíjali
tvorivé myslenie, invenčný prístup k praktickému uvedeniu diela.
Na začiatku druhého semestra po získaní predpísaných kreditov si
študent zvolí tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti
(písomná teoretická práca) záverečnej diplomovej práce magisterského štúdia. Na
konci tretieho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho
praktickou umeleckou orientáciou. V štvrtom semestri sa realizuje
praktická časť (umelecký výkon), obhajoba teoretickej práce a ostatných
predmetov záverečnej štátnej magisterskej skúšky.
Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného
študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi z domácej
inštitúcie, prípadne z iných umeleckých inštitúcii zo Slovenska alebo zo
zahraničia.
Študent magisterského štúdia po splnení stanovených kritérií môže
v rámci programu SOCRATES/ERASMUS alebo inou formou absolvovať študijný
pobyt (jeden až dva semestre) v prvom alebo druhom semestri na zahraničnej
vysokoškolskej umeleckej inštitúcií, ktorý mu umožní získať širší vedomostný
základ vo svojej špecializácii.
Magisterské štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania
a je zaradené do štvrtého a piateho roku štúdia. Štúdium sa končí
vykonaním štátnej záverečnej skúšky. Po úspešnom absolvovaní magisterského
štúdia sa absolventovi priznáva titul „magister umenia", v skratke
„Mgr.Art".
III. stupeň vysokoškolského štúdia - doktorandské štúdium
Charakteristika doktorandského študijného programu
Jadro znalostí
Doktorandský študijný program ako študijný program tretieho stupňa
vzdelávania sa zameriava:
- na získanie poznatkov, rezultujúcich z aktuálneho
stavu vedeckého a umeleckého poznania
- na získanie schopnosti vlastnej tvorivej výskumnej
práce adepta v oblasti umenia a vedy, ktorá
reflektuje súčasný stav umeleckého a vedeckého bádania
- na motivovanie samostatnej teoretickej a tvorivej
činnosti v oblasti umenia a vedy
Cieľom štúdia je schopnosť prezentácie umeleckého
hudobno-interpretačného projektu, ktorý rieši závažné problémy umeleckej
interpretácie a prináša nové poznatky a impulzy v oblasti
rozvoja interpretačného umenia a umeleckej predstavivosti
v medzinárodnom kontexte. Podmienkou absolvovania doktorandského štúdia je
vypracovanie muzikologickej dizertačnej práce, obsahujúcej hudobno-teoretické,
estetické a historické východiská, ktorá súvisí s umeleckým hudobno-interpretačným
projektom a ktorá teoreticky zdôvodňuje a rieši problémy, relevantné
pre danú oblasť interpretačného umenia a pre rozvoj kvality interpretačnej
praxe.
Absolventi doktorandského študijného programu získavajú vysokoškolské
vzdelanie tretieho stupňa.
|
